积极鞭策基础教育对外开放，让教育对外开放拥有更广泛的社会基础；二是学术交流是连接中外教育实践、融合差异教育理念和常识体系的桥梁，连接理论与实践，以人类命运共同体为核心价值理念，增进国际理解。

鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育，扩大交流“伴侣圈”；坚持“强内涵、育新人”， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，第三，形成了恒久不变的国际交流机制，分享了以下三个方面的认识与体会：一是推进基础教育对外开放意义重大，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事，通过鞭策学术交流，基础教育应立足自身职责，积极搭建交流平台。

以理论奠定中国到场全球教育治理之基，以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度， 武汉市人民政府副市长孟晖暗示， 石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享，教育要强化理论创新，连续深化与联合国教科文组织、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织等国际组织的合作。

用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，培养能够面向未来的全球治理人才，由中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办， 分会上，要构建多条理流传网络，创新性搭建艺术交流、青年论坛、友谊传承、全球联盟四大平台，第二。

出力打造立足中部、辐射全国、面向世界的国际教育强市，